「一斉学習を核とした三段階の授業」の提案として、全ての教科において、「課題設定・自力解決・響き合い」の三段階の学習展開の実践記録を掲載。発問、指示、説明をはじめ、多様な教材写真が掲載されており、追試も行い易い。toss名誉5段の吉永順一氏が在籍していた頃の研究であり、実践記録もかなり細かく丁寧である。長岡文雄重松鷹泰上田薫有田和正向山洋一築地久子伴一孝石坂陽谷和樹長谷川博之小嶋悠紀河田孝文

平成２７年度 ４年生 - 熊本大学教育学部附属小学校PTA

課活動」「個人探究」で学びを深める。熊本大学教育学部附属中学校の探究学習とは - ぽてん

群馬大学共同教育学部附属中学校の「未来創造科」の取り組みで、探究心やプレゼン能力が成長する

貴重】個性を生かす授業の創造 熊本大学教育学部附属小学校 - 本

学校紹介 - 熊本大学教育学部附属小学校

平成30年度 熊大附属小の授業づくり（DVD 2枚組） - 熊本大学教育学部附属小学校

個性を生かす授業の創造 - 一斉学習を核とした三段階の授業 | 熊本大学教育学部附属小学校 |本 | 通販 | Amazon

個性を生かす授業の創造 - 一斉学習を核とした三段階の授業 | 熊本大学教育学部附属小学校 |本 | 通販 | Amazon

附中生がつくる『授業』 | 長崎大学教育学部附属中学校

2022.8.18(木)PM 熊本大学教育学部附属小学校 夏の実践研究会 | 小学校外国語授業づくり研究会

学習会 – ページ 3 – くまもと授業のユニバーサルデザイン研究会

群馬大学共同教育学部附属中学校の「未来創造科」の取り組みで、探究心やプレゼン能力が成長する

卸売 札幌 エアコン架台 防雪屋根

令和６年度 １年３組学級活動 「ART DAY」 - 熊本大学教育学部附属小学校PTA